发挥馆藏文献资源优势 创新开展党史党情教育_ 全国高校“两学一做”支部风采展示活动_中国大学生在线

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发挥馆藏文献资源优势 创新开展党史党情教育

来源 : 山东省/山东师范大学/山东师范大学图书馆教工第四党支部

类型 : 工作案例

0 64639 2016-11-25 16:13:29

发挥馆藏文献资源优势  创新开展党史党情教育

——山东师范大学图书馆教工第四党支部

纪念建党九十五周年红色文献展工作案例

    

    “两学一做”学习教育中,山东师范大学图书馆教工第四党支部以纪念建党九十五周年为契机,紧扣教育活动主题,突出图书馆业务工作和馆藏文献资源优势这一特色,把学党史知党情作为学习教育的基础,把党课学习教育与读者服务工作有机结合,组织筹划了专题文献展活动,不仅丰富拓展了“两学一做”学习教育内容,创新学习教育的形式,发挥了广泛的教育辐射效应,也开创了读者服务工作新形态,锻炼和提高了党员职工的业务素质,取得了扎实成效。

一、主题与思路

         主题组织筹办“艰难的历程、壮丽的史诗----庆祝建党95周年馆藏红色文献展”。展览分党史概览、文集选集、自述回忆录、回顾与思考、党外视角、军史战史、文件汇编七个板块,展示纸质图书、期刊、报纸合订本及电子资源等文献共计320余件,同时开展红色电影展播、征文等阅读推广配合活动。

        思路:文献展以纪念建党95周年为主线,以“纪念红军长征胜利80周年”和“从馆藏文献藏书章看校史、馆史沿革”为两条辅线,选题上依托馆藏遴选、严格把关,内容上兼顾成就与曲折,形式上图片、文字介绍、文献三者并茂,配合以720°网上实景展厅进行推广展示。

 720°网上实景展厅    网址:http://www.rauz.net.cn/case/shanwxz/?from=singlemessage&isappinstalled=0

 

二、实施方法与过程

         1、明确文献组织原则。一是确立参展文献的时间范围,自民国元年起到十八大以后,涵盖中国共产党酝酿初期、创立和发展壮大的各阶段。二是界定红色文献的概念,反映中国共产党发展历程及相关联的文献,包括著名人物回忆录、重大事件的专题文献、地方文献等。从学科范围上,涵盖历史、文学、理论哲学和军事等学科;从文献筛选上,既有珍贵的特藏文献和特色文献,比如民国时期文献、抗日根据地文献和建国初期文献,还有可供读者借阅的普通文献,使文献展效果更好,内容更生动。三是注重党史梳理的完整性,注重选题上的严格把关,结合长征文献、老一辈革命家文献文集等,不仅展现中国共产党人坚强党性、品格魅力和精神财富,也体现党对群众的爱护,以及人民群众对党的拥护。对党发展过程中的曲折也不回避,客观评价。

        

展览的部分特藏文献

            2、遴选整理文献资料。一是查找文献,列出馆藏红色文献基本目录,根据目录查找所需的图书期刊报纸等资料,进行文献调配;二是组织脉络,按照时间顺序,按照党发展历史上的重要节点,按照板块排序进行文献编排,形成清晰、详尽的文献展组织脉络;三是编写简介,包含文献名称、著者、版本、馆藏地点、版本价值、文献内容等信息,并注明馆藏书目编号和馆藏地点。四是查找并翻拍馆藏文献中的党史图片,深化设计图片展板。

  

学校领导及党史专家学者指导文献整理工作

         3、组织布展深化落实。一是结合展厅空间结构,按照便于组织、走向顺畅、方便参观的原则进行展厅布设与调整;二是进一步调整图片展板与展示文献的匹配与调整;三是灯光与绿植综合布置;四是培训教工和学生两支党员解说员志愿者服务队。

 

教工第四党总支与马克思主义学院学生党支部结对共建签约

  文文献展主创人员与解说员服务队 

   红色文献展从组织策划到筹备完毕历时三个月,按照立足自有馆藏、发动本馆职工的原则,发掘整理320余件文献资料,第四党支部10余名党员参与。通过策划、挖掘、搜集、整理、布展、解说等详尽的准备工作,“艰难的历程、壮丽的史诗----庆祝建党95周年馆藏红色文献展”于2016年6月17日隆重开幕。

 

三、主要成效及经验

        主要成效:文献展在筹备期间,受到学校高度重视,被确立为学校“两学一做”学习教育及党员培训基地。开幕式当天央广网、大众网、香港凤凰资讯等媒体竞相报道,国家和山东省“两学一做”督导组以及共青团中央、山东省团委等先后莅临指导。截止目前,已接待校内机关、院系等43个党组织近4000余名党员、入党积极分子观展,周边十余所高校及企事业单位预约参观。参观展览的师生党员纷纷表示,馆藏红色文献展史料翔实、图文并茂,形象生动地呈现了我党95年光辉历程,参观展览等于上了一次感受至深的党课。

     

党员、入党积极分子参观见学

        经验做法:

         1、注重创新是提高学习成效的倍增器。组织筹划展览本身就是对我馆党员一种别开生面的党史党情教育形式。参与此次展览的党员在布展中纷纷表示,自己在翻阅、整理相关文献及编写书目简介的过程中受到了深刻的思想洗礼,无数革命先辈们用澎湃的革命激情、坚定的救国救民信念以及无私无畏的牺牲精神铸就了我们党辉煌的历史,这种学习的深度和广度是以前的各项学习活动中未曾有过的,是触及灵魂深处的。对于如何树立正确的价值观、如何正确处理个人和集体、家庭和事业之间的矛盾是大有裨益的。以此次红色文献展为契机,党支部结合工作特点、丰富和拓展学习形式和教育手段的创新举措推进了服务型党组织建设,同时与开展“党员服务岗”、“党员示范岗”活动有机结合,引导党员在推进学校和图书馆改革发展中当标兵、做模范,成为图书馆各项工作的模范带头人,用行动对“两学一做”做出最好阐释,展现了广大党员不计得失,积极奉献,踏实肯干的良好精神风貌。

        2、结合工作是确保学习成效的有力保证。文献展的筹备促进了馆员业务学习和锻炼,促进了馆藏文献的深度挖掘整理,极大地推动图书馆的业务工作。此次文献展中挖掘出“一二九”运动领导人之一刘江凌的生平,以及曾任我馆馆长的历史资料;通过签名印章,考证了新四军“新江抗”一支队长戴克林与文献的重大关联,为馆藏文献研究提供了宝贵线索和题材;通过整理藏书章演变,验证并丰富了校史馆史。同时,通过组织此次主题展览,为今后开展类似五四主题、女权主题、地域文化主题等文献展提供借鉴,进一步开拓思路,紧盯读者需要,依托馆藏资源,不断发现和找准新的工作抓手,就能更好推动读者服务工作向深层次延伸。

  

      一二九”运动领导人之一刘江凌                      新四军戴克林与文献的重大关联

           3、结对共建是深化学习效果的强劲推手。党支部与马克思主义学院2013级学生党支部结对共建,围绕红色文献展和“两学一做”学习教育活动进行深化设计,确立了以共学共建为基本内容,在理论学习、红色文献展和阅读推广等方面定期开展党建工作交流合作,学生党员示范岗与图书馆教工党员服务岗密切联手,共同组建义务解说员队伍,有力保障了文献展的顺利实施。通过共建活动,把党支部能力建设成果体现在强化党员服务意识和提高服务质量上,更好地发挥图书馆的育人作用,使图书馆成为学生党支部和学生党员理论学习和社会实践基地,在互帮互助中促进党支部建设共同提高,达到以党建带动和促进本职业务工作的功效。

 

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