打造“红色星期五”品牌活动,助推“两学一做”学习教育——电子工程学院本科2013级第二党支部_ 全国高校“两学一做”支部风采展示活动_中国大学生在线

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打造“红色星期五”品牌活动,助推“两学一做”学习教育——电子工程学院本科2013级第二党支部

来源 : 四川省/电子科技大学/电子工程学院本科2013级第二党支部

类型 : 工作案例

0 141662 2016-10-20 19:40:05

一、主题与思路

    为深入推进“两学一做”学习教育,党支部以“坚持学习,坚持创新,团结奋进”为理念,以“服务集体,争当模范”为自己的行动准则,实现党支部活动的“常态化”,“固定化”,“创新化”以及“品牌化”,创建了支部特色品牌活动“红色星期五”

    活动针对大学生党员的特殊身份,以理想信念、“时政学习”、“志愿服务”、“大学成长”四个方面为创建方向,以“体制创新”、“形式创新”、“内容创新”为创新切入点,采用“集体引导个体发展,个体促就集体优秀”的发展模式,以“党政知识+时政要闻”为学习内容,搭建“支部为主,个体为辅”的实践平台,进一步增强了大学生支部活动创建的生机活力,促进了基层学生党建工作的创新发展和模范作用。

二、实施方法与过程:

(一)以“大学生党员”身份为本,形成“重点突出、全面发展”的创建方向

    作为学生党支部,在“两学一做”大背景的倡导下,紧紧围绕“做合格的大学生党员”为主题创建支部活动,共举行常规化的不同主题不同形式的“红五星期五”活动43期,其中理想信念类10期,时政学习类10期,志愿服务类18期,大学成长类5期。支部以时政学习类和志愿服务类作为活动重点,在此基础上以理想信念类和大学成长类帮助成员全面发展。开展的“红色星期五”活动树立了学生党员“为集体服务”的理想信念及“实践是检验真理的唯一标准”的实践意识,养成关注时事,学习时政的学习习惯,并从“心理引导”和“榜样示范”两方面引导党员大学成长。

(二)以“体制”、“形式”、“内容”为切入点,注入创新能量与活力

  1.组织“责任化”,开展“常态化”,实现“个性化”

    经过支部的不断实践,红色星期五实行每两周开展一次的“常态化”开展体制,实施以“小组责任制”为重点的组织落实制度,每次活动都由支部党员分组单独负责,活动主题和活动形式均由小组自己决定,使每次活动的开展都具有“个性化”和“多样化”,大大增加支部成员参与活动的积极性。

  2.聚焦“网络新媒体”,巧用“两微一端”,创新活动形式

    随着网络新媒体等工具的快速发展,“红色星期五”也利用各类平台分享传递信息。自支部成立起,以辅导员博客5月的向日葵】为平台,建立支部成长相册《党员之家》,通过文字及影像完整记录了支部三年来的成长点滴。考研前期,为方便同学了解选择合适的专业和导师,搭建本硕博支部联动机制,以“红五”为平台开展“走进教研室”活动,拍摄学院科研团队宣传视频16个,并在学院官方微信“EE事”进行推送,进一步增强了支部影响力及本科-研究生党支部的联动作用。党支部开展的各类“红色星期五”活动也得到了学校新闻网及学院网站的大力报道。

                       

                                                   利用“两微一端”进行推送

  3.立足传统主题,寻求内容创新出彩

    支部充分发挥了自身的政治优势和组织优势,通过各种学习载体,实现“红色星期五”活动内容创新。在建党94周年之际,支部拍摄微作品“献礼七一——我们的故事”,在视频中创造性采用乐高玩具重现“红五”活动发展建设过程,获得了2015学校十佳热门视频、学校首届网络宣传思想政治教育优秀作品等奖项,优酷播放量超过5万,并在学校官方微信推送。“两学一做”号召提出后,支部第一时间积极响应,开展“手抄党章100天”活动。

                                

                                                 红色星期五活动现场

(三)以“两学一做”为指引,“智”于学习,“勇”于实践

  1.理论时政“一把抓”,实现学习“实时化”和“深度化”

    进行学习时,不仅要注重党章党规理论知识的学习,还要紧跟时代发展步伐,学习党的时政要闻。“红色星期五”活动设立“时政要闻”学习专题,时刻关注党政要闻并组织成员学习。五四之际,支部成员感受了习近平总书记对青年一代的殷切期盼,明确了党和国家赋予的我们历史使命;十八大期间,组织专题活动,解读十八大精神;在学习时注重“及时消化”,“深度理解”,“灵活应用”,不光勤于学习。还要“智”在学习。

  2.引导个体成长,促就集体优秀

    “红色星期五”不仅是支部品牌活动,更是支部进行自我发展建设,引导党员进步的平台。在发展党员方面,始终坚持“成熟一个,发展一个”的原则,利用“材料+答辩”的方式,力争把最优秀的同志纳入支部。在日常的“红五”活动中,支部鼓励支部成员之间互帮互助,创造力争上游的学习氛围。同时,支部鼓励支持成员的多维全面发展,涌现出一批非常优秀的成员。1人获“四川省高等学校优秀党员”称号,4人获国家奖学金,在全国大学生电子设计竞赛、全国机械设计竞赛、全国创青春创业大赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生数学竞赛中频频获奖。

  3.创建“党员联系班级制”,增强“支部-班级”联动作用

    为了使党支部在班级中积极发挥作用,使“红色星期五”活动能成为年级同学之间相互交流的一个平台。支部在成立之初便确立了支部联系班级的“红五”活动准则,建立了“党员联系班级制”,保证党员们能在班级中充分发挥先进模范作用。每个班级都有一名党员专职负责解答班级同学对入党的疑问和想法。支部还鼓励支部成员担任班委或协同班委共同进行班级建设,为班级建设出谋划策。为了帮助学习困难同学解决考试复习难题,考前支部在全年级范围内定期举行考前复习讲座数十场,由支部优秀成员对复习要点进行讲解,效果显著。

  4.社会实践常态化,搭建支部和个体“双重”实践平台

    全心全意为人民服务是党的根本宗旨,支部通过实际行动响应习总书记所讲的“做合格党员”的号召。通过“红色星期五”平台,每一位党支部成员都能亲身参与到志愿服务中,深化了自身服务意识,扩大党支部影响力。支部连续两个月组织成员开展图书馆义工志愿服务,实现一周一次常态化服务。在三月“学雷锋月”之际,支部成员积极践行雷锋精神,自备工具打扫校园垃圾。支部还主动联系成都市献血志愿队,带支部成员走出校园,进行为期两个月的献血站志愿者工作。除了支部平台外,支部成员自己也积极参加调研、支教、实习、地铁站志愿者等各类社会实践活动搭建起了集体和个体“双重”实践平台。

                     

                                                  志愿活动现场

三、主要成效及经验

    党支部自成立以来,一直以“两学一做”的精神要求自己,不断夯实支部建设,注重创新发展模式,成绩逐年攀升创造突破,连续三年获得校先进党支部,在评选中实现从三等奖到一等奖(全校第一)的跨越,在2016年校“领航成电”计划中获得全校第一名,并获得“电子科技大学2014-2016年度优秀党支部”称号。所辖5个班级获得校“优秀班集体”2次、“优秀团支部”2次、“优秀团日活动”3次等荣誉。以高标准引领党员综合发展,1人获四川省高等学校优秀共产党员,支部成员担任学生干部比例100%,获奖学金比例100%,竞赛类获奖100%。科创竞赛国家级以上获奖8人次,省级10人次,校级15人次;人文类国家级1人次,省级获奖2人次,校级12人次。

(一)抓特点,增实效。充分挖掘90后大学生特点,发挥其主观能动性、创造力和想象力变党员被动为主动,融入大学、成长、青春、梦想等因素,赋予活动实在的主题和内容,增强活动开展的针对性和有效性。

(二)求创新,争突破。打破传统活动形式化、千篇一律、枯燥乏味等特征,不断寻求与突破“体制”、“形式”、“内容”上的创新,为“红色星期五”活动注入活力来源,实现从吸引到融入的转化

(三)重传承,齐发扬。当“红色星期五”成为一个品牌活动后,它在学生心目中不再仅仅只是一个活动名称或代号,而是内化为一种精神的传承与发扬,激励这群90后大学生党员可以利用自己的优势和特点去发光发热,从而带动影响身边更多的人。

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